8 травня, вшановуючи жертв Другої світової війни, в Україні відзначають День пам'яті та примирення. Це час знову говорити про важливість мирного розв'язання міждержавних конфліктів заради збереження багатьох життів. День, коли ми вкотре усвідомлюємо, що через військові амбіції чужинців, Україна втратила молоді життя своїх синів та дочок. І не важливо, де їх спіткала смерть, - у криївці, у лісі, на фронті. Їх немає, залишилася пам'ять...

Напередодні, 7 травня, члени учнівського самоврядування нашого освітнього закладу вшанували пам'ять жертв Другої світової війни.Учні виготовили символічну карту України й прикріпили до неї квіти. Так кожна область нашої держави, представлена букетом особливих квітів, творить загальну мозаїку. Також було підготовлено інформаційні матеріали про втрати України у Другій світовій війні.

На жаль, сьогодні наша держава знову мусить боронитися від ворожих зазіхань. Не всі зрозуміли уроки Другої світової війни.

Ми пам'ятаємо...

       Такі величні свята‚ як Великдень‚ сповнюють наші душі радістю‚ якою хочеться ділитися. Ми обмінюємося вітаннями й добрими зиченнями з родичами‚ друзями ‒ дорогими для нас людьми. У цей святковий час важливо памʼятати про тих‚ хто стоїть на сторожі наших кордонів‚ ‒ військових.

Напередодні Великодня учні нашого освітнього закладу виготовили й підписали вітальні листівки‚ а також написали листи військовим. Кожен лист ‒ оригінальний‚ сповнений щирими дитячими емоціями‚ почуттями поваги і вдячності‚ побажаннями перемоги й швидкого повернення додому.

Пошту передано у відділ освіти‚ а звідти волонтери повезли її на Схід до адресатів. Символічно‚ що дитяча кореспонденція попрямувала на фронт сьогодні‚ 6 травня‚ у день Юрія Переможця. У цей Світлий тиждень сердечно зичимо нашим захисникам Божого благословення‚ заступництва Богородиці‚ святого Юрія та усіх святих‚ швидкого повернення з перемогою.

Зберігаючи прадідівські традиції‚ українці завжди ретельно готуються до найвеличнішого свята церковного календаря ‒ Господнього Воскресіння. Це насамперед духовне очищення‚ а відтак і не менш потрібні традиційні клопоти із приготування до свята оселі‚ подвірʼя‚ святкового столу.

Щорічно святкові барви Великодня приміряють на себе приміщення та подвірʼя нашого освітнього закладу. Цьогоріч керівник закладу‚ педагоги‚ технічний персонал та учні старалися‚ щоб оригінально декорувати школу до свята. Генерування ідей щодо оздоблення‚ замовлення матеріалів‚ організація роботи ‒ справа керівника освітнього закладу Марії Степанівни Ферцович. Під її керівництвом декоровано різнобарвними стрічками заготовки писанок‚ виготовлено символічні великі писанки на пінопластовій основі‚ тематично прикрашено вхідні двері й арки у школі. Великі писанки розміщено вздовж фасаду школи‚ а малими ‒ учні з учителями прикрасили вишеньки на шкільному подвірʼї. Частину таких великодніх декорацій передано для оздоблення церкви до свята. Особливої уваги заслуговують цікаві тематичні фігурки у шкільному саду.

Варто зазначити‚ що важливим є не лише результат праці‚ а й сам процес підготовки. Над виготовленням однієї писанки трудилося кілька людей‚ які вправно виконували свої функції‚ ділилися думками. Така спільна праця згуртовує‚ обʼєднує колектив‚ де кожен почуває себе потрібним та причетним до створення краси для себе і для інших. «Шкільне подвірʼя й будівля школи повинні вабити дітей не лише у будні‚ а й у свята. Тут має бути комфортно й затишно для навчання й відпочинку»‚ ‒ так вважає керівник освітнього закладу. Тому‚ думаємо‚ що різнокольорові лавочки на шкільному подвірʼї та в саду не пустуватимуть. У нас красиво й безпечно.

Отож‚ святкова атмосфена створена‚ а ми ‒ в очікуванні великоднього дива…

Відео можна переглянути за посиланням: https://fb.watch/5AqiVUtWrw/

27 квітня учні нашого освітнього закладу під керівництвом учителів історії Михайла Михайловича Завадки (6-7кл) та Любові Федорівни Хомутник (5, 8-9кл) взяли участь у Міжнародному учнівському конкурсі юних істориків "Лелека". Метою такого конкурсу є: популяризація історичних знань серед учнівської молоді для пізнання власної історії в контексті загальносвітової; підвищення рівня знань з історії; розвиток дослідницьких здібностей учнів; виховання патріотизму та формування в учнів історичної пам’яті.

Дякуємо дітям за участь, а шкільним координаторам Любові Федорівні та Михайлу Михайловичу за організацію і проведення цього конкурсу.

Учні 10 класу нашого освітнього закладу під керівництвом учителя української мови Антонів Параскевії Григорівни підсумували вивчення теми:

"Життя і творчість Лесі Українки", створивши відеопрезентацію читання напам'ять улюблених віршів поетеси.

" 2021 рік — ювілейний рік і це прекрасна нагода говорити про життя і творчість Лесі Українки впродовж року, відкривати багатогранність і велич її постаті, що стала взірцем для багатьох поколінь. Дівчата-десятикласниці

захоплювались вродженою особ­ливістю натури поетеси, її постійним духом непокори, волелюбства, отою зневагою до труднощів і втоми, отим гордовитим бажанням ніколи не бути слабкою, розбитою і зне­віреною",- зазначає Параскевія Григорівна.

Дякуємо Параскевії Григорівні та її ученицям Ледвій Софії, Антонів Марії за цікавий, творчий відеопроект, за весняний натхненний спогад про Лесю Українку.

Відео можна переглянути за посиланням: https://fb.watch/5Aq1hTGsWc/

Сьогодні‚ 26 квітня‚ виповнюється 35 років з моменту аварії на Чорнобильській АЕС, катастрофи‚ яку науковці відносять до аварій ядерних об’єктів найвищого рівня. Під час експерименту на 4-му реакторі Чорнобильської атомної електростанції сталися два вибухи. В атмосферу Землі вирвалась хмара радіоактивного пилу. Вітер поніс на північний захід небезпечні радіоактивні ізотопи, які осідали на землю, проникали у воду. Ціна катастрофи ‒ людське життя і здоровʼя. На мапі одного із найбагатших у культурному сенсі етнографічних регіонів України ‒ Поліссі‚ утворилася темна пляма ‒ зона відчуження.

З метою інформування учнів про причини й наслідки Чорнобильської катастрофи‚ вшанування ліквідаторів аварії‚ жертв серед мирного населення та до 35-их роковин трагедії класні керівники 1-11 класів провели години спілкування з відеопрезентаціями. Учні початкових класів малювали малюнки‚ а третьокласники ще й виготовили паперових журавликів як символ памʼяті про втрачені життя.

Чорних дат у людства є немало.

Кожна з них — це міна під прогрес.

Найстрашніше, що усіх спіткало, —

Вибух на Чорнобильській АЕС.

Дякуємо Михайлу Михайловичу Завадці та нашим семикласники за відмінну реалізацію доброї справи на користь громади під час проєкту" СпільноСильно. Шкільний тиждень активізму" Молодці! Пишаємося вами!

#спільносильно день 4

#мріємотадіємо

#СередкевицькийЗЗСО

Найвідповідальніший день - реалізація нашої доброї справи. Хвилюванню не було меж, бо тепер все те, про що говорили і до чого готувались, потрібно було довести до кінця на ділі. І хвилювались всі, бо погода обіцяла бути доброю до нас недовго. І діти це розуміли, то старалися на максимум. А результатом стало набагато менше сміття довкола ставка та у прилеглому лісі, погромаджено та розчищено біля криниці, прибрано біля дамби. Після 2,5 годин спільної праці розпочався щедрий дощ, який змусив нас припинити роботу, та зроблене діло принесло дітям задоволення, бо їхня мрія про культурний і безпечний відпочинок стала більш реальною.

P.S. Монтаж відео виконали Кирик Ірина, Курило Анна, Чир Марія та Яковишен Вікторія

Відео можна переглянути за посиланням: https://www.facebook.com/100006638537712/videos/pcb.3037721196459135/3038821276349127

«Подаруй радість навколишнім» - це тема розвивального заняття, яке провела практичний психолог нашого освітнього закладу Ольга Іванівна Антонів з учнями 2 класу.

Метою заняття було: розширити знання учнів про радість, її значення в житті людини; формувати в дітей уміння словом, добрими вчинками дарувати радість навколишньому світові (друзям, однокласникам, рідним, близьким, природі); розвивати мовлення, уяву, вміння висловлювати свої думки; виховувати доброзичливість, чуйність, співчуття.

Для такого заняття Ольга Іванівна обрала цікаві вправи («Привітання», «Компліменти», «Сонечко радості», «Крісло радості», «Закінчи речення: «Я радію, коли…»), відповідно до вікових особливостей дітей. А слушні поради Веселунчика допомагали дітям позитивно спілкуватися і вчили, як дарувати радість іншим.

Робота з формування в учнів позитивного ставлення до навколишнього світу принесла дітям впродовж заняття найприємніші моменти. Учні з великим задоволенням пригадували радісні події зі свого життя і наввипередки ділилися ними з усіма присутніми. Другокласники радо прикріплювати промінчики сонцю, щоб зробити його ще яскравішим за допомогою теплих і щирих слів, добрих справ, компліментів другові чи учителям. Особливо сподобалася учням вправа "Крісло радості". Усі хотіли на деякий час привернути до себе увагу друзів сумним виглядом, щоб інші учні їх розвеселили.

За допомогою презентації Ольга Іванівна розповіла учням цікаву легенду про походження радості. А після обговорення прочитаного учителем оповідання В. О. Сухомлинського "Розділена радість" учні назавжди запам'ятають, де живе ця Радість. Зворушливою була рефлексійна вправа "Квітка радості". Учні, заплющивши очі, під мелодію спокійної музики уявно дарували радість найріднішим. А коли озвучили щасливі хвилини, то дітям ще більше хотілося дарувати радість найрізноматнішими добрими вчинками у ставленні до батьків, учителів, друзів і всіх, з ким зустрічаються кожного дня.

На завершення заняття О.І.Антонів подарувала усім великий кошик радості - багато солодких сюрпризів і такі теплі слова:

Не лінуйтесь дарувати радість

День і ніч, і у кожну хвилину,

Щоб серденько ваше, як сонце цвіло!

Це хорошою робить людину!

Дякуємо практичному психологові Ользі Іванівні Антонів за корисне і змістовне заняття. Віримо, що наші діточки добрим словом та хорошими вчинками завжди будуть дарувати радість своїм батькам, учителям, друзям.

З метою привернення уваги людей до проблем екології, щоб заохотити їх більш усвідомлено використовувати природні ресурси 22 квітня відзначають Всесвітній день Землі.

Цього дня учитель третього класу Леся Романівна Милькус провела екоурок "Земля - наш спільний дім". На початку заняття діти

прослухали аудіоказку "День народження Землі" й активно взялися виконувати вправу "Земля. Яка вона?",

створювати асоціативний кущ "Земля". Повторивши правила поводження на природі, діти об'єдналися у групи й розпочали колективну роботу. Учитель підготувала для них чимало креативних завдань, як-от, повідомити цікаві факти про Землю, створити міні-проєкт "Що я можу зробити для Землі?",

скласти вірш про Землю, написати на пелюстках паперової квітки сім побажань планеті, продовжити прислів'я про природу. А ще діти малювали малюнки, створювали веселий макет Землі, провели гру-рух "Як зберегти природу".

Керівник освітнього закладу Марія Степанівна Ферцович відзначила креативність, енергійність, активність, емоційність дітей, а також належну обізнаність із теми.

Дякуємо Лесі Романівні за цікавий, змістовний, творчий урок, спрямований на виховання у дітей бережливого ставлення до природи.

Із 29 березня по 16 квітня Культурно-мистецький центр "Сокіл" проводив огляд-конкурс духовної пісні "До Тебе, Господи, у молитві йдемо". Конкурсанти записували відео виконання пісні на духовну тематику й публікували як коментар на сторінці Центру.

Вітаємо вчителя четвертого класу Любов Володимирівну Ключник та її учня Захарія Фірича, які виконали пісню "Алилуя" й перемогли у номінації "Дует".

Майстерне виконання релігійної композиції зворушує кожного вірянина. Зазначмо, що дует вчителя та учня неодноразово звучав на шкільних та парафіяльних заходах.

Дякуємо Любові Володимирівні та Захарієві за відмінне представлення нашого закладу на конкурсі. Зичимо їм подальших творчих здобутків та перемог, а ми, слухачі, чекаємо від них нових цікавих композицій.